Mengatasi Lupa Password Saat Verval Data NUPTK

Mengatasi Lupa Password Saat Verval Data NUPTK

 

Assalamu’alaikum sobat pengajarmuda..

            Kali ini, bloggubukpengajarmuda akan membagikan sedikit informasi mengenai cara mengatasi lupa password. Sebagai manusia memang tempatnya lupa. Pasti banyak yang kebingungan dan gundah saat mw login PTK untuk meneruskan verval data NUPTK ke level berikutnya tapi terkendala karena lupa password. Wait..jangan bingung dulu sobat semua pasti ada solusinya. Jika kita mau berusaha..hehe

 

Berikut ini cara mengatasi lupa password pada PTK saat login di akun SIAP PADAMU NEGERI :

1.      PTK melaporkan kepada Admin/Operator Sekolah Padamu Negeri bahwa PTK tidak     bisa login karena lupa password

2.     Operator mencatat NUPTK yang bersangkutan

3.     Operator melakukan login sekolah di http://padamu.siap.web.id/

4.     klik menu Verifikasi dan Validasi

5.     pada halaman tersebut, pilih dan klik Daftar Status VerVal NUPTK...akan muncul daftar nama PTK yang sudah diverval

6.     Pada daftar status verval pilih nama pendidik dan tenaga kependidikan yang akan direset passwordnya, caranya klik tanda panah di sebelah kanan dan akan ada pilihan apakah akan cetak ulang tanda bukti atau atur ulang password. Pilih dan klik Atur Ulang Password, maka akan muncul pertanyaan konfirmasi apakah anda ingin mengatur ulang password PTK seperti berikut ini..

7.      Pilih "Ya" untuk mereset ulang password, lalu siapkan printer untuk mencetak surat tanda bukti password baru atau surat pemberitahuan reset password PTK. Kalau sudah diprint maka operator akan mendapatkan Surat Pemberitahun Reset / Pengaturan Ulang Password yang berisi User_ID berupa NUPTK, Nama PTK dan Password Baru yang dapat digunakan untuk login PTK sebagai pengganti password yang lupa atau hilang

8.     operator segera memberikan surat tersebut kepada PTK yang lupa password. Lalu silakan PTK melakukan login di http://padamu.siap.web.id/ dan simpan surat password baru tersebut dan catat password baru tersebut.

itulah tahapan mengatasi lupa passwor di padamunegeri..

Terimakasih

salam
@yennyarti

Sumber : http://nuptk-padamunegeri.blogspot.com

Painting was created by My students

Teaching Diary

Painting was created by My students

by: Yenny Eka Herlin Budhiarti

Assalamu'alaikum sobat pengajar muda..

Sebagai guru yang kreatif tentunya kita harus membimbing anak didik kita untuk menjadi pribadi yang kreatif, terampil dan aktif. Dengan membimbing anak-anak untuk menciptkan sebuah karya yang bisa membuat anak-anak lebih termotivasi untuk berkarya lagi. Karya yang diciptakan oleh anak-anak bisa digunakan sebagai pajangan di kelas. Tentunya dengan adanya pajangan tersebut, kelas menjadi lebih berwarna dan menyenangkan. 

Kalo gurunya kreatif anak-anak juga bisa kreatif lhooo ^-^

Yuk..lihat beberapa hasil lukisan siswa-siswiku..

Fruit's Drawing

manggis

kinds of fruits

apple

                                         Animal's Drawing

shaun the sheep

girrafe

duck

shaun the sheep

Sea World Drawing

salam

@yennyarti

LKS Mendeskripsikan Struktur Bumi

LEMBAR KEGIATAN SISWA

STRUKTUR LAPISAN MATAHARI

SK : 7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan  penggunaan sumber daya alam. 

KD: 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi.

Tanggal                           :

Nama Kelompok            :

Nama Anggota               :  1.

                                           2.

Tujuan Pembelajaran  :

1.   Mengidentifikasi struktur lapisan penyusun matahari (fotosfer, kromosfer, korona dan inti).

2.   Menyebutkan manfaat matahari bagi makhluk hidup dan pengaruhnya bagi kehidupan di bumi.

3.   Menggambar lapisan struktur matahari.

Alat dan Bahan          :

1.      Pulpen/pensil

2.      Spidol warna

3.      Jangka

4.      Penggaris

Langkah-langkah       :

1.      Amatilah struktur lapisan matahari pada tayangan multimedia dan catatlah masing-masing karakteristik lapisan struktur matahari.

2.      Gambarlah lapisan struktur matahari lengkap pada kertas yang disediakan dan berilah warna yang jelas sehingga tampak lapisan penyusunnya.

3.      Berdasarkan tayangan multimedia yang diamati dan gambar isilah tabel lapisan dan karakteristik struktur matahari dibawah ini!

4.      Presentasikanlah hasil kegiatan kalian!

   Tabel Karakteristik Struktur Lapisan Matahari

No.	Nama Lapisan	Ketebalan	Suhu	Partikel Penyusun

5.        Gambarlah lapisan struktur matahari lengkap !

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

6.   Dari hasil kegiatan kalian, sebutkan beberapa manfaat matahari bagi kehidupan di bumi menurut kelompokmu !

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Cara Verval NUPTK Level 2

 Verval  NUPTK  Level 2

 Assalamu'alaikum sobat pengajarmuda..

   

Pada kesempatan kali ini saya akan menshare sedikit ilmu mengenai verval NUPTK level 2, Mungkin Bapak/Ibu sekalian sudah sampai pada level ini. Setelah mengaktifkan akun PTK, mengisi EDS, dan biodata dll pada level 1. Beberapa langkah ini kita lakukan agar NUPTK kita memperoleh status aktif.

Langkah-langkah yang dilakukan antara lain :

Tahapan Pertama yang kita lakukan adalah:

Buka situs padamu.siap.web.id/ lalu klik LOGIN di pojok atas kanan

Tahapan Kedua yang kita lakukan adalah:

Klik menu LOGIN PTK, maka anda akan menuju halaman siap padamu negeri,

Isikan email atau nuptk atau Siap Id anda dan isikan pasword yang telah anda buat sebelumnya di kolom yang tersedia . klik login tunggu beberapa saat dan anda akan disambut dengan kata-kata ini.

    "Halo,.......! Selamat datang di SIAP PADAMU NEGERI Selesaikan tahapan dibawah ini agar Anda  RESMI TERDAFTAR di BPSDMPK-PMP Kemdikbud.

3. Ada 4 langkah yang harus anda kerjakan pertama  Cek kembali  data anda untuk         memastikan data Anda benar, jika ada yang salah hubungi operator sekolah.

4.  Mengisi angket EDS, ada 56 pertanyaan yang harus anda jawab

5. setelah selasai mengisi EDS, anda diharuskan mengisi " DATA RINCI" dengan meng klik   Kolom Isi data di Data Rinci ini anda harus mempersiapkan SK pengangkatan dll yang penting.

6. Jika sudah selesai verivikasi data anda dan  cetak pengajuan Verval NUPTK lv. 2. Serahkan berkas dan       kode pengajuan tersebut kepada Admin/Operator Sekolah. 

Setelah diverifikasi dan divalidasi oleh Operator Sekolah. Anda akan mendapatkan tanda bukti VerVal NUPTK level 2. Jika tanda bukti telah diperoleh, berarti NUPTK Anda akan permanen aktif tahun 2013.  

Selesai.

Terima kasih

@yennyarti

semoga bermanfaat

                                                                            

Bagaimana sih Alokasi Waktu dan Beban Belajar SD/MI Berdasarkan Kurikulum 2013

Bagaimana sih Alokasi Waktu dan Beban Belajar SD/MI Berdasarkan Kurikulum 2013 ?

By: Yennyeka

bioners.wordpress.com

Assalamualaiku sobat pengajar muda..

Kali ini, saya akan membagikan pembagian alokasi waktu mata pelajaran pada tingkat SD/MI sesuai kurikulum 2013. Semoga bermanfaat. ^-^

Berikut adalah tabel alokasi waktu mata pelajaran SD/MI

Keterangan:

*Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah

Kegiatan Ekstra Kurikuler SD/MI antara lain:

-          Pramuka (Wajib)

-          UKS

-          PMR

Kelompok A adalah mata pelajaran yang memberikan orientasi kompetensi lebih kepada aspek kognitif dan afektif sedangkan kelompok B adalah mata pelajaran yang lebih menekankan pada aspek afektif dan psikomotor.

Integrasi Kompetensi Dasar IPA dan IPS didasarkan pada keterdekatan makna dari konten Kompetensi Dasar IPA dan IPS dengan konten Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan yang berlaku untuk kelas I, II, dan III. Sedangkan untuk kelas IV, V dan VI, Kompetensi Dasar IPA dan IPS berdiri sendiri dan kemudian diintegrasikan ke dalam tema-tema yang ada untuk kelas IV, V dan VI.

BEBAN BELAJAR

Beban belajar dinyatakan dalam jam belajar setiap minggu untuk masa belajar selama satu semester. Beban belajar di SD/MI kelas I, II, dan III masing-masing 30, 32, 34 sedangkan untuk kelas IV, V, dan VI masing-masing 36 jam setiap minggu. Jam belajar SD/MI adalah 35menit.

Dengan adanya tambahan jam belajar ini dan pengurangan jumlah Kompetensi Dasar, guru memiliki keleluasaan waktu untuk mengembangkan proses pembelajaran yang berorientasi siswa aktif. 

salam

@ Yennyarti

Disarikan dari beberapa sumber

Apa sih Bedanya Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Lama?

Apa sih Bedanya Kurikulum 2013 dengan Kurikulum Lama?

Kali ini Blogpengajarmuda akan menyajikan informasi yang sangat penting berkaitan dengan krikulum 2013 yang akan diterapkan. 

Sobat pengajarmuda sedikitnya, ada enam perubahan yang dapat dilakukan bersamaan dengan penerapan Kurikulum 2013..Hemm apa saja itu??Mungkin banyak yang belum tahu..Berikut adalah penjelasannya.

Pertama, terkait dengan penataan sistem perbukuan. 

Penataan sistem perbukuan dalam implementasi Kurikulum 2013 dikelola oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan dan substansinya diarahkan oleh tim pengarah dan pengembang kurikulum. Tujuannya agar isi dapat dikendalikan dan kualitas lebih baik. Selain itu, harga bisa ditekan lebih wajar (public awareness).

Kedua, penataan Lembaga Pendidik Tenaga Kependidikan (LPTK) di dalam penyiapan dan pengadaan guru. 

Ketiga, penataan terhadap pola pelatihan guru.

Pengalaman pada pelaksanaan pelatihan instruktur nasional, guru inti, dan guru sasaran untuk implementasi Kurikulum 2013, misalnya, banyak pendekatan pelatihan yang harus disesuaikan, baik menyangkut materi pelatihan maupun model dan pola pelatihan.

Momentum Kurikulum 2013 adalah hal yang tepat untuk melakukan penataan terhadap pola pelatihan guru termasuk penjenjangan terhadap karir guru dan kepangkatannya.

Ke depan, sedang disiapkan konsep yang terintegrasi antara jenjang karier dan kepangkatan dengan penilaian profesi guru. Selama ini keduanya terpisah. 

Keempat, memperkuat budaya sekolah melalui pengintegrasian kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstrakurikuler, serta penguatan peran guru bimbingan dan konseling (BK).

Kelima, terkait dengan memperkuat NKRI. Melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaanlah, peserta didik diharapkan mendapat porsi tambahan pendidikan karakter, baik menyangkut nilai-nilai kebangsaan, keagamaan, toleransi dan lainnya.

Keenam, ini juga masih terkait dengan hal kelima, memperkuat integrasi pengetahuan-bahasa-budaya. 

Pada Kurikulum 2013, peran bahasa Indonesia menjadi dominan, yaitu sebagai saluran mengantarkan kandungan materi dari semua sumber kompetensi kepada peserta didik, sehingga bahasa berkedudukan sebagai penghela mata pelajaran-mata pelajaran lain.

Kandungan materi mata pelajaran lain dijadikan sebagai konteks dalam penggunaan jenis teks yang sesuai dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Melalui cara ini, maka pembelajaran bahasa Indonesia termasuk kebudayaan, dapat dibuat menjadi kontekstual. Sesuatu yang hilang pada model pembelajaran bahasa Indonesia saat ini.

SD – MI (Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah)

• Kurikulum 2013 berbasis pada sains.
• Kurikulum 2013 untuk SD, bersifat tematik integratif.
• Kompetensi yang ingin dicapai adalah kompetensi yang berimbang antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan, disamping cara pembelajarannya yang holistik dan menyenangkan.
• Proses pembelajaran menekankan aspek kognitif, afektif, psikomotorik melalui penilaian berbasis tes dan portofolio saling melengkapi.
• Mata pelajara (MAPEL) SD diantaranya: Pendidikan Agama, PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Seni Budaya dan Prakarya (Muatan Lokal; Mulok), Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Muatan Lokal;Mulok)
• Alokasi waktu per jam pelajaran SD 35 menit
• Banyak jam pelajaran per minggu Kelas I = 30 jam, kelas II= 32 jam, kelas III=34 jam, kelas IV, V,VI=36 jam

salam 

@yennyarti

disarikan dari beberapa sumber

Semoga bermanfaat