Apa aja Sih Metode yang bisa diterapakan dalam Pembelajaran IPS?

Assalamu'alaikum...

Sobat pengajarmuda setelah kemarin saya share mengenai pendekatan dalam pembelajaran IPS. Kali ini saya akan lanjutin seputar pembelajaran IPS yang berkenaan dengan "Metode apa sih yang bisa diterapkan dalam pembelajaran IPS?"

Yaah,,,langsung saja ya sobat..

Yuk kita simak penjelasan di bawah ini...(cekidot)..hehe

Apa sih Metode itu?

Metode merupakan salah satu komponen pembelajaran yang cukup berperanan selain komponen-komponen yang lain. 

Kegiatan pembelajaran yang berkualitas tentu akan mempertimbangkan penerapan metode sesuai dengan karakteristik topik kajian dan materi pelajaran yang akan disampaikan.

Metode adalah cara atau teknik yang dianggap efisien dalam menyampaikan bahan atau materi pembelajaran kepada siswa. 

Oleh karena itu, hendaknya guru mampu memilih dan menentukan metode pembelajaran yang paling efektif dan efisien dalam pencapaian tujuan pembelajaran. 

Perlu disadari bahwa tidak ada satupun metode yang sempurna dan efektif serta efisien untuk semua topik kajian. 

Masing-masing metode memiliki keunggulan dan kelemahan masing-masing, oleh karena itu dalam setiap proses pembelajaran IPS diperlukan penerapan metode yang bervariasi. 

Apa sajakah macam metode yang bisa diterapkan dalam pembelajaran IPS?

Macam-macam metode pembelajaran dalam IPS menurut Azis Wahab ( 1997 : 186 ) antara lain sebagai berikut:

1. Metode ceramah

2. Metode Tanya jawab.

3. Metode diskusi

4. Metode simulasi

5. Metode penugasan

6. Metode permainan ( game )

7. Metode cerita

8. Metode karya wisata atau studi lapangan

9. Metode sosio drama

10.Metode bermain peran ( role playing ) 

11. Metode pameran ( eksposisi )

12. Metode proyek

Kriteria apa yang harus kita perhatikan sebelum menerapkan metode tersebut yah?

Pemilihan dan penerapan metode pembelajaran perlu mempertimbangkan kriteria-kriteria sebagai berikut: 

1. Sesuai dengan karakteristik topik kajian yang akan disampaikan.

2. Ditunjang oleh sarana dan prasarana yang ada.

3. Sesuai dengan latar belakang dan kebutuhan siswa.

#saling berbagi saling menginspirasi

salam

@yennyarti

PAMERAN SEDERHANA DI KELAS HEBAT

Diary ke -6

PAMERAN SEDERHANA DI KELAS HEBAT

oleh: Yenny Eka Herlin Budhiarti.M

pameran sederhana

Latar Belakang

Guru yang kreatif adalah guru yang bisa membuat anak didiknya berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran dan mampu menciptakan sebuah karya yang bermakna.

Metode

Pameran kecil-kecilan hasil karya siswa di kelas HEBAT

Step by Step

Pertama

Anak-anak di kelas HEBAT saya tugasi untuk membuat poster dengan tema “prohibition” atau Larangan.

Kedua

Anak-anak mulai menggoreskan pensil di kertas gambar putih, berimajinasi dan berkarya.

Ketiga

Setelah hasil karya mereka jadi, saya memajangkan poster anak didik saya di sebuah papan whiteboard.

Keempat

Pameran kecil-kecilan pun dibuka, para penilai berdatangan dari kelas yang lain. Dengan memberikan aspirasi mereka untuk menentukan poster yang paling kreatif dan unik. Dan akhirnya, terpilihlah sebuah poster yang unik hasil aspirasi dari kelas yang lain.

<Pengunjung sedang mengamati hasil karya kelas HEBAT dan memberikan penilaian>

Lesson Learned

Dari pembelajaran ini, yang bisa dipetik adalah membangkitkan sifat percaya diri pada peserta didik, meningkatkan kreatifitas dan terbuka.

Salam

@yennyarti