CLICK HERE FOR FREE BLOGGER TEMPLATES, LINK BUTTONS AND MORE! »

Rabu, 01 Januari 2014

Gaya, Gerak dan Energi Materi IPA Kelas V Semester II


Assalamu'alaikum..
Sobat Pengajarmuda berikut ini akan saya share materi IPA kelas V tentang Gaya, Gerak dan Energi.
Semoga Bermanfaat..

Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
 Pengertian Gaya Gravitasi

Gaya Gravitasi adalah gaya tarik menarik antar partikel yang ada di alam semesta. Jika tidak ada gaya gravitasi di  Bumi ini, maka semua benda akan melayang-layang di udara.
Apa Jadinya jika tidak ada gaya gravitasi?
Semua benda di muka bumi tentu saja dipengaruhi gaya gravitasi. Jika tidak ada gaya gravitasi, kita semua akan melayang-layang di udara. Tidak hanya itu, jika tidak ada gaya gravitasi, akan terjadi berbagai fenomena aneh.
Yang pertama, wajah kita pasti akan membengkak. Dalam keadaan normal gaya gravitasi bumi menekan cairan di tubuh kita ke arah kaki. Tanpa gravitasi, seluruh cairan tubuh akan terkumpul ke kepala dan menyebabkan wajah kita bengkak. Sebaliknya kaki kita akan menyusut hingga jadi sangat kecil.

Gaya Gesek
Gaya gesek adalah gaya yang ditimbulkan oleh persentuhanantarapermukaan dua benda yang bergesekan dengan arah berlawanan dengan kecendrungan arah gerak benda.
Photobucket
Gambar gaya gesek

Arah gaya gesek selalu berlawanan dengan arah benda
Gaya gesekan statis adalah gaya gesekan yang bekerja pada benda dalam keadaan diam
Gaya gesekan kinetis adalah gaya gesekan yang bekerja pada benda dalam keadaan bergerak

  Keuntungan dan kerugian gaya gesek:
1)Keuntungan gaya gesek
a)Membantu benda bergerak tanpa tergelincir
b)Menghentikan benda yang sedang bergerak
2)Kerugian gaya gesek
a)Menghambat gerakan
b)Menyebabkan aus
Memperbesar dan memperkecil gaya gesek:
1)Contoh memperbesar gaya gesek:
Memasang pul pada sepatu sepak bola, agar dapat digunakan pada lapangan rumput,
Pembuatan alur-alur pada ban kendaraan,
Pemasangan rem pada roda kendaraan, dll.
2)Contoh memperkecil gaya gesek:
Memberikan pelumas pada rantai kendaraan,
Memasang roda pada gerobak,
Memasang kayu gelondongan di bawah benda, agar dapat bergerak dengan lebih lancar, dll.
Pengertian Gaya Magnet
 1)Benda Magnetis dan Non-magnetis
Benda magnetis adalah benda-benda yang dapat ditarik oleh magnet, misalnya: besi, baja, aluminium, dll.
Benda Non-magnetis adalah benda-benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet, misalnya: plastik, kayu, kaca, kain,     karet, dll.
 Menunjukkan kekuatan gaya magnet
     a)Garis gaya magnet
Kekuatan gaya magnet tidak merata di seluruh bagiannya, tapi kekuatan yang paling besar terdapat pada bagian  kutub-kutubnya, baik kutub selatan maupun utara.
    b)Pengaruh jarak benda magnetis terhadap kekuatan gaya magnet
Semakin jauh jarak benda magnetis dengan magnet, maka semakin kecil kekuatan magnet untuk menarik benda tersebut.
    c)Kutub senama dan kutub tidak senama pada magnet
Kutub senama: saling menolak
Kutub tidak senama: saling menarik

Penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari
Contoh penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari:
a)Magnet pada pintu lemari pendingin agar pintu tertutup rapat,
b)Ujung gunting dan ujung obeng untuk memudahkannya mengambil benda-benda logam kecil, seperti jarum, baut, sekrup, dll.
c)Bel listrik untuk menggerakkan pemukul belnya,
d)Papan catur agar pion-pionnya tidak mudah terjatuh,
e)Kompas, sebagai penunjuk arah utara dan selatan,
f)Dinamo sepeda untuk menyalakan lampu sepeda,
g)Alat pengangkut benda-benda logam berat, dll.

Membuat magnet
a)Induksi

Caranya: menempelkan benda-benda magnetis dengan magnet alami.
b)Gosok
Caranya: menggosokkan magnet dengan searah ke atas permukaan besi atau baja.
c)Aliran listrik

Caranya: mengalirkan listrik searah ke dalam suatu penghantar. Magnet yang dihasilkan disebut elektromagnetik.
Elektromagnetik pertama kali ditemukan oleh Hans Christian Oerstead pada tahun 1819.
Contoh pembuatannya:
Paku dililit kawat sebanyak mungkin.
Sambungkan kedua ujung kumparan pada masing-masing ujung baterai.
Dekatkan paku besar tadi ke arah benda-benda magnetis kecil.

Peta dan Bendara Negara Karya Siswa-Siswiku

Assalamu'alaikum sobat pengajarmuda..
Apa Kabar ne..??Yahhh..tepatnya di 1 Januari 2014 ini saya akan memposting karya-karya siswaku di semester 1 dulu. Di bawah ini adalah gambar karya mereka. Semoga menginspirasi...


bendera karya siswaku

Peta karya siswaku

HASIL CPNS PELAMAR UMUM 2013 KOTA KEDIRI

HASIL CPNS PELAMAR UMUM 2013 KOTA KEDIRI


photo

Selasa, 24 Desember 2013

HASIL CPNSD PELAMAR UMUM KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2013


Assalamu'alaikum..
Sobat bagi yang belum mengetahui hasil cpnsd pelamar umum kabupaten sidoarjo tahun 2013. Silahkan cek di bawah ini..
Selamat sobat.


Foto: Ini pengumuman CPNS Sidoarjo 2013 tapi mungkin yang bisa lihat yang pakai PC karena hasil scan dan tulisannya kecil2

Mohon, kesabarannya dalam meminta info nggeh, admin kan juga manusia dan banyak pekerjaan menjelang awal semester dan sama2 galau pengumuman, hehehe

#Salam Saling Berbagi Saling Menginspirasi

Hasil CPNS Pelamar Umum Kota Surabaya Tahun 2013


Assalamualaikum sobat..
Bagi yang belum tahu info hasil cpns pelamar umum pemerintah kota surabaya tahun 2013. Silahkan klik link di bawah ini ya sobat


www.surabaya.go.id/files.php?id=2382

#salam Saling Berbagi Saling Menginspirasi

HASIL CPNS KOTA MOJOKERTO TAHUN 2013


Assalamu'alaikum..
Bagi temen-temen yang telah mengikuti Tes CPNS di kota Mojokerto Berikut ini hasil nama peserta lolos CPNS 2013.

Selamat kawan

Silahkan klik link di bawah ini

http://mojokertokota.go.id/picture/instansi/1387850941.pdf

HASIL CPNSD PELAMAR UMUM KABUPATEN JEMBER TAHUN 2013


Assalamu'alaikum sobat..
Bagi yang belum mengetahui mengenai hasil seleksi CPNSD Kabupaten Jember tahun 2013 berikut ini hasilnya..





Senin, 23 Desember 2013

HASIL TES CPNS KABUPATEN TUBAN TAHUN 2013

HASIL TES CPNS KOTA BLITAR TAHUN 2013

Sehubungan dengan telah diterimanya nilai Tes Kompetensi Dasar Seleksi
CPNS Daerah Kota Blitar Tahun 2013 dari PANSELNAS sesuai surat tanggal 18
Desember 2013 nomor : R/681/M.PAN-RB/12/2013 perihal Penyampaian Daftar Nilai TKD
Seleksi CPNS Tahun 2013 Dari Pelamar Umum dan berdasarkan Keputusan Walikota
Blitar nomor : 811/159/410.201.2/2013 tanggal 23 Desember 2013 perihal Penetapan
Kelulusan Ujian Tulis CPNS Daerah Kota Blitar Tahun 2013.

Untuk mengetahui nama-nama peserta yang lolos Tes tulis bisa dilihat di
blitarkota.go.id/dokumen/cpns/cpns-2013.pdf‎

HASIL TES CPNS KABUPATEN KEDIRI TAHUN 2013

gubukpengajarmuda.blogspot.com

Minggu, 22 Desember 2013

Metode & Teknik Pembelajaran Masalah Matematika




Assalamu'alaikum sobat pengajarmuda..
Hari ini kita akan membahas mengenai pembelajaran matematika. Khususnya mengenai 

Langsung saja sobat kita simak penjelasan di bawah ini.

Salah satu tugas guru dalam proses pembelajaran adalah memilih metode dan teknik pembelajaran, disamping menentukan tujuan, mendalami materi, memilih alat/media, dan menentukan alat evaluasi. Teknik yang dapat di pilih untuk proses pembelajaran pemecahan masalah matematika, yaitu : Teknik Keterlibatan Siswa, Teknik Analogi, Teknik Menggunakan Model, Teknik Permainan/Teka-teki dan Teknik Simulasi. Teknik-teknik tersebut dijelaskan sebagai berikut :

Teknik keterlibatan siswa merupakan teknik mengajar yang mengikutsertakan siswa secara fisik dan mental. Secara fisik seperti ikut aktif dalam suatu kegiatan yang melibatkan anggota tubuh maupun panca indra, sedangkan secara mental siswa mengikuti jalannya suatu pembelajaran dengan antusias dan konsentrasi penuh.
Keunggulan dari keterlibatan siswa diantaranya adalah :
  1. Dapat menimbulkan minat belajar yang tinggi, sehingga hasil belajar akan bertahan lama.
  2. Guru mudah mengendalikan kelas, jika kegiatan siswa sudah terarahdan siswa mengerti akan tugas yang harus dilakukan.
  3. Dapat dijadikan guru untuk mendiagnosa kesulitan-kesulitan dalam belajar siswa.

Teknik Analogi

Teknik analogi adalah suatu teknik yang berusaha menciptakan suatu cerita untukmengilustrasikan suatu konsep. Karakteristik teknik analogi adalah :
  1. Menimbulkan minat tinggi, karena aspek cerita dari teknik ini akan menimbulkan minat belajar.
  2. Ketepatan bahasa akan berkurang jika menggunakan teknik ini.
  3. Suatu konsep mungkin harus diajarkan kembali untuk mengembangkan pemahaman matematika secara tepat untuk menghindari kesalahan konsep jika konsep tersebut disajikan dengan teknik analogi.
  4. Teknik analogi sering digunakan untuk keterampilan “bagaimana” daripada keterampialn “mengapa” tentang suatu konsep.
  5. Teknik analogi yang dirancang secara baik akan mengurangi tingkat abstraksi sajian dan kebanyakan akan berhasil dalam menyajikan suatu konsep, jika teknik yang lebih abstrak tidak berhasil.
Kelebihan teknik analogi antara lain :
  1. Dapat meningkatkan minat siswa karena aspek cerita yang disajikan.
  2. Dapat meningkatkan pemahaman siswa.
  3. Dapat mengurangi tingkat abstraksi sajian atau konsep
Kelemahannya antara lain :
  1. Ketepatan bahasa akan berkurang.
  2. Mungkin suatu konsep harus diajarkan kembali untuk mengembangkan pemahaman matematika secara tepat untuk menghindari kesalahan konsep.

Teknik Menggunakan Model
Teknik ini menggunakan model dalam proses belajar mengajar, model-model yang digunakan biasanya berupa gambar atau benda yang digunakan untuk memperagakan referensi dari konsep yang akan dikembangkan. Teknik ini secara luas untuk mengurangi tingkat abstraksi suatu konsep.


Keuntungan pembelajaran matematiak dengan menggunakan teknik permainan dan teka-teki adalah :
  1. Sudah termuat sifat-sifat cara berfikir matematika, sehingga secara langsung atau tidak langsung kita telah menanamkan dasar matematika.
  2. Memperluas belajar matematika
  3. Pada dasarnya siswa sekolah dasar senang melakukan permainan
  4. Dalam waktu luang (jam bebas) dapat diisi dengan jenis permainan yang terarah

Teknik Simulasi

Simulasi adalah sembarang alat atau aktivitas yang menggunakan aspek terpilih tentang situasi kehidupannyata. Dalam simulasi biasanya dituntut kemampuan prasyarat, oleh karenanya simulasi biasanya diterapkan dalam pembelajaran pada akhir kegiatan.
Kegiatan simulasi dapat meningkatkan minat belajar, tetapi akan menimbulkan kegaduhan dan memakan waktu yang relatip lama. Untuk meminimalkan kegaduhan dan waktu yang lama, guru membuat perencanaan dan peraturan yang baik.

Semoga bermafaat..
Saling berbagi saling mengispirasi.

Senin, 16 Desember 2013

LKS IPA KELAS IV SK 2 KD 2.2 MEMAHAMI HUBUNGAN STRUKTUR BATANG dengan FUNGSINYA


       Standar Kompetensi
2.  Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

Kompetensi Dasar
 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
      
      Indikator
1.    Menyebutkan bagian-bagian batang pada tumbuhan
2.    Menyebutkan jenis-jenis batang pada tumbuhan
3.    Menjelaskan fungsi batang pada tumbuhan

Nama anggota kelompok :
1.      ......................................................
2.      ......................................................
3.      ......................................................
4.      ......................................................
5.      ......................................................
Tugas !
1.      Amatilah beberapa batang tumbuhan yang telah disediakan oleh gurumu!
2.      Tuliskan nama batang dan jenis batang serta warna batang tersebut!
3.        Diskusikan dengan kelompok dan isikan dalam tabel di bawah ini!

  No
      Nama Batang
      Warna Batang
Jenis Batang
       Berkayu
      Batang Rumput

Basah/
Lunak